Science, Technology & AI – Englisch-Themenheft B2 für die Sekundarstufe II

Mit diesem umfassenden Themenpaket zu Science, Technology & AI setzen sich Schüler*innen mit den Chancen, Grenzen und gesellschaftlichen Folgen künstlicher Intelligenz auseinander. Sie untersuchen den Einsatz von KI in Bildung, Wissenschaft, Medizin und öffentlichen Dienstleistungen und diskutieren, wann KI Menschen unterstützen darf und wann die endgültige Entscheidung beim Menschen bleiben muss.

Das 28-seitige Materialpaket verbindet Bildimpulse, Wortschatzarbeit, Reading, Speaking und Writing. Es wurde für den Englischunterricht in der Sekundarstufe II auf dem Sprachniveau B2/B2+ entwickelt und eignet sich besonders für AHS, BHS sowie zur Vorbereitung auf Matura und Abitur.

Das Paket besteht aus einem 14-seitigen Student Booklet und einem 14-seitigen Teacher Companion. Die Schüler*innen arbeiten mit aktuellen Daten, realitätsnahen Anwendungsbeispielen und prüfungsnahen Aufgaben. Der Teacher Companion enthält Lösungen, mögliche Antworten, Modelltexte, Unterrichtsvorschläge, Differenzierungsmöglichkeiten, Argumentationshilfen und Hinweise zur Beurteilung.

Das ist im Material enthalten

• 28 Seiten in zwei PDF-Dateien
• 14-seitiges Student Booklet
• 14-seitiger Teacher Companion
• motivierender Einstieg mit vier realistischen Bildimpulsen
• zentrale Leitfrage zu KI und menschlicher Verantwortung
• Topic Briefing zu Artificial Intelligence, Machine Learning und Generative AI
• verständliche Erklärung von Automation, Prediction und Human Oversight
• Beispiele aus Bildung, Wissenschaft, Medizin und digitalen Alltagssystemen
• Arbeit mit aktuellen Daten zur Nutzung von KI
• Auseinandersetzung mit Bias, Fairness, Privacy und Transparency
• Entscheidungsaufgabe zu AI Assistance, Recommendation und Human Control
• umfangreiche Language Toolbox
• thematischer Wortschatz für Speaking und Writing
• Matching-, Lückentext- und Formulierungsübungen
• Training ausgewogener Argumentationen auf B2/B2+-Niveau
• mehrseitiger Reading-Text über KI in Forschung und Medizin
• Multiple-Choice-Aufgabe mit acht Prüfungsfragen
• datenbasierte Speaking-Aufgabe zu KI in der Schule
• prüfungstauglicher Individual Long Turn mit drei Arbeitsaufträgen
• Einführung und Schreibaufgabe zur Textsorte Article
• Planungsfragen und Checkliste für einen Artikel mit etwa 250 Wörtern
• Exam Session mit formalem Essay und Paired Discussion
• Essay-Aufgabe zu KI bei folgenreichen Entscheidungen
• Partnerdiskussion über KI-basierte öffentliche Dienstleistungen
• Success Criteria und Useful Phrases
• Lösungen zu allen geschlossenen Aufgaben
• mögliche Antworten und Argumentationshilfen
• vollständiger Modellartikel und Modellessay
• Unterrichtsplanung für unterschiedliche zeitliche Rahmenbedingungen
• Differenzierungs- und Erweiterungsmöglichkeiten
• Hinweise zur Rückmeldung und Beurteilung

Diese Themen bearbeiten die Schüler*innen

• Science, Technology & Artificial Intelligence
• Artificial Intelligence, Machine Learning und Generative AI
• Automation und intelligente Empfehlungssysteme
• KI in Bildung und Schule
• KI als Lernhilfe oder Abkürzung
• selbstständiges Denken und Academic Integrity
• KI in Forschung und Wissenschaft
• Datenanalyse, Mustererkennung und wissenschaftliche Modelle
• KI in Medizin und medizinischer Diagnostik
• Chancen und Grenzen automatisierter Entscheidungen
• Bias, Fairness und mögliche Benachteiligung
• Datenschutz und verantwortungsvoller Umgang mit persönlichen Daten
• Transparency und Accountability
• Human Oversight und menschliche Verantwortung
• Verlässlichkeit, Kontrolle und wissenschaftliche Überprüfung
• KI bei Entscheidungen über Gesundheit, Bildung und Chancen
• Regeln für einen sinnvollen Einsatz von KI
• KI-basierte öffentliche Dienstleistungen
• verantwortungsvolle Innovation und Regulierung

So funktioniert die Unterrichtseinheit

Zu Beginn betrachten die Schüler*innen vier unterschiedliche Einsatzbereiche von KI. Sie beschreiben die Bilder, stellen Vermutungen an und diskutieren, wo künstliche Intelligenz Chancen bietet und wo menschliche Kontrolle besonders wichtig ist.

Das anschließende Topic Briefing erklärt zentrale Begriffe wie Artificial Intelligence, Machine Learning, Generative AI, Automation und Human Oversight. An Beispielen aus Bildung, Wissenschaft, Medizin und digitalen Alltagssystemen erkennen die Lernenden, wie unterschiedlich KI eingesetzt werden kann.

In der Language Toolbox erarbeiten die Schüler*innen den notwendigen Wortschatz. Sie lernen, Fähigkeiten, Vorteile, Risiken und Verantwortlichkeiten präzise auszudrücken. Matching-Aufgaben, Lückentexte, Satzergänzungen und eine strukturierte Argumentationsaufgabe festigen die neuen Begriffe.

Im Reading-Teil lesen die Schüler*innen einen ausführlichen Sachtext über KI als Partner in Wissenschaft und Medizin. Sie beschäftigen sich mit Forschungsergebnissen, medizinischen Anwendungen, Wettermodellen, wissenschaftlicher Überprüfung und der Frage nach Verantwortung. Anschließend beantworten sie acht Multiple-Choice-Fragen im Prüfungsformat.

Die Speaking-Aufgabe verwendet Daten zur Nutzung von KI in Bildung und Schule. Die Lernenden interpretieren Statistiken, bewerten Chancen und Risiken für das Lernen und entwickeln Regeln für einen verantwortungsvollen Einsatz. Danach halten sie einen prüfungsnahen Individual Long Turn von etwa vier bis sechs Minuten.

Im Writing-Teil verfassen die Schüler*innen einen Artikel für eine englischsprachige Schulzeitung. Sie erklären, wie KI das Lernen verbessern kann, welche Fähigkeiten durch übermäßige Nutzung geschwächt werden könnten und wie Schulen einen verantwortungsvollen Umgang mit KI fördern können.

Den Abschluss bildet eine prüfungsnahe Exam Session. Die Schüler*innen schreiben einen formellen Essay mit etwa 400 Wörtern und diskutieren in Partnerarbeit vier mögliche KI-Anwendungen für eine Stadt. Dabei vergleichen sie Nutzen und Risiken, entwickeln Schutzmaßnahmen und einigen sich auf eine gemeinsame Empfehlung.

Der Teacher Companion

Der Teacher Companion unterstützt Lehrkräfte bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Unterrichtseinheit. Er bietet einen kompakten, einen ausführlichen und einen gezielt auf die Prüfungsvorbereitung ausgerichteten Unterrichtsweg.

Enthalten sind Lösungen zu den Vocabulary- und Reading-Aufgaben, mögliche Antworten für offene Aufgaben, Erklärungen zu den Multiple-Choice-Antworten sowie Hinweise auf typische Schwierigkeiten und irreführende Antwortmöglichkeiten.

Für die Speaking- und Writing-Aufgaben bietet der Teacher Companion Argumentationshilfen, mögliche Inhalte, Bewertungsschwerpunkte und strukturierte Rückmeldemöglichkeiten. Ein vollständiger Modellartikel und ein Modellessay zeigen mögliche Antworten auf B2/B2+-Niveau.

Zusätzlich enthält die Handreichung konkrete Unterstützungsmaßnahmen für schwächere Lerngruppen, weiterführende Aufgaben für leistungsstärkere Schüler*innen, kurze Lernstandskontrollen und Hinweise zur Bewertung mündlicher und schriftlicher Leistungen.

Einsatz im Unterricht

• Einführung in das Thema Artificial Intelligence
• Unterrichtsreihe zu Science, Technology & AI
• gesellschaftliche und ethische Auseinandersetzung mit KI
• Aufbau und Festigung von thematischem B2/B2+-Wortschatz
• Training von Reading, Speaking und Writing
• Vorbereitung auf mündliche und schriftliche Prüfungen
• Vorbereitung auf Matura und Abitur
• Diskussion über KI-Regeln in Schule und Gesellschaft
• Einzelarbeit, Partnerarbeit und Klassendiskussionen
• selbstständiges Lernen und offene Lernformen
• Wiederholung vor Schularbeiten, Klausuren oder Kompetenzchecks
• digitales Arbeiten am Tablet oder ausgedruckte Bearbeitung

Das lernen die Schüler*innen

• zentrale Begriffe aus den Bereichen Wissenschaft, Technik und KI erklären
• verschiedene Einsatzmöglichkeiten künstlicher Intelligenz beschreiben
• zwischen Unterstützung, Empfehlung und Entscheidung unterscheiden
• Vorteile und Risiken von KI ausgewogen darstellen
• Auswirkungen von KI auf Bildung, Forschung und Medizin bewerten
• Bias, Privacy, Transparency und Accountability erklären
• die Bedeutung menschlicher Kontrolle begründen
• Informationen aus einem längeren englischen Sachtext gezielt entnehmen
• Multiple-Choice-Aufgaben mit passenden Lesestrategien bearbeiten
• statistische Daten beschreiben, vergleichen und interpretieren
• thematischen Wortschatz sicher und passend verwenden
• Argumente entwickeln und mit Beispielen sowie Daten stützen
• einen Individual Long Turn strukturiert vorbereiten und halten
• einen ansprechenden Artikel für eine Schulzeitung verfassen
• einen formellen Essay mit ausgewogener Argumentation schreiben
• in einer englischen Partnerdiskussion reagieren und Kompromisse entwickeln
• Nutzen, Risiken und Schutzmaßnahmen miteinander abwägen
• eine begründete gemeinsame Entscheidung treffen

Differenzierungsmöglichkeiten

Das Themenheft bietet zahlreiche sprachliche Hilfen und eignet sich dadurch für unterschiedliche Leistungsniveaus. Schüler*innen, die mehr Unterstützung benötigen, können mit der Language Toolbox, vorgegebenen Satzanfängen, Useful Phrases, Planungsfragen und klaren Argumentationsstrukturen arbeiten.

Für die Reading-Aufgabe können wichtige Belegstellen markiert und falsche Antwortmöglichkeiten gemeinsam untersucht werden. Die Speaking-Aufgaben lassen sich zunächst in Partnerarbeit vorbereiten. Dabei sollten Stichwörter statt vollständig ausformulierter Texte verwendet werden.

Leistungsstärkere Schüler*innen können Genauigkeit und Vertrauenswürdigkeit miteinander vergleichen, unterschiedliche Interessengruppen einbeziehen und zu jedem Vorteil eine mögliche Einschränkung formulieren. Sie können außerdem zusätzliche KI-Anwendungen untersuchen oder Aufgaben ohne sprachliche Hilfen bearbeiten.

Der Teacher Companion enthält dafür konkrete Unterstützungsmaßnahmen, weiterführende Fragen, zusätzliche Herausforderungen und schnelle Möglichkeiten zur Lernstandskontrolle.

Lehrplanbezug und Kompetenzen

Das Material passt besonders gut zu den Themenfeldern Science and Technology, Artificial Intelligence, Education, Health, Society, Ethics und Responsible Innovation. Es verbindet gesellschaftlich relevante Inhalte mit prüfungsnahen Aufgaben für den Englischunterricht der Sekundarstufe II.

Die Schüler*innen setzen sich mit unterschiedlichen Perspektiven auseinander, bewerten Chancen und Risiken und entwickeln begründete Bedingungen für einen verantwortungsvollen Einsatz von KI. Dabei erkennen sie, dass technische Leistungsfähigkeit allein nicht ausreicht, wenn Entscheidungen Menschen, Rechte oder Zukunftschancen betreffen.

Gefördert werden vor allem Leseverstehen, mündliche Interaktion, zusammenhängendes Sprechen, schriftliche Textproduktion, thematischer Wortschatz, Dateninterpretation, Argumentationsfähigkeit sowie das strukturierte Darstellen und Begründen einer eigenen Position auf dem Sprachniveau B2/B2+.

Details zum Material

• Thema: Science, Technology & AI
• Umfang: insgesamt 28 Seiten
• Student Booklet: 14 Seiten
• Teacher Companion: 14 Seiten
• Klassenstufe: Sekundarstufe II
• Sprachniveau: CEFR B2/B2+
• Fach: Englisch
• Dauer: ca. 6 bis 8 Unterrichtseinheiten
• Kompetenzen: Reading, Speaking, Writing, Vocabulary und Critical Evaluation
• Sozialform: Einzelarbeit, Partnerarbeit und Klassendiskussion
• Material: Student Booklet und Teacher Companion
• Dateiformat: zwei PDF-Dateien
• Seitenausrichtung: A4-Querformat
• Benötigt: Ausdrucke oder digitales Endgerät sowie Schreibmaterial

Nutzungshinweis: Dieses Material ist urheberrechtlich geschützt und nur für den eigenen Unterrichtsgebrauch bestimmt. Eine Weitergabe, Veröffentlichung, Vervielfältigung, ein Verkauf oder Upload auf andere Plattformen ist nicht erlaubt.