Kunstpaare finden: Berühmte Künstler und Kunstwerke | Kunstgeschichte spielerisch lernen (9 Seiten) | PDF

Mit diesem Material lernen Schüler*innen berühmte Künstler und ihre bekanntesten Kunstwerke spielerisch kennen. Das Spiel funktioniert wie ein klassisches Zuordnungsspiel: Die Schüler*innen ordnen bekannte Kunstwerke den passenden Künstlern zu und prägen sich dabei wichtige Werke der Kunstgeschichte ein.

Das Material liegt als PDF-Datei vor und kann direkt ausgedruckt werden. Für eine längere Nutzung im Unterricht können die Karten laminiert und mehrfach verwendet werden. So eignet sich das Spiel besonders gut für Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Stationenbetrieb, Wiederholung oder Vertretungsstunden.

Das ist im Material enthalten

• 9-seitiges PDF-Material
• Karten mit berühmten Kunstwerken
• Karten mit passenden Künstlernamen
• 14 bekannte Künstler und Kunstwerke
• einfaches Zuordnungsspiel für den Kunstunterricht
• ideal zum Ausdrucken, Ausschneiden und Laminieren

Enthaltene Künstler und Werke

• Wassily Kandinsky: Komposition 8
• George Seurat: Ein Sonntagnachmittag auf der Insel La Grande Jatte
• Jan Vermeer: Das Mädchen mit dem Perlenohrring
• Claude Monet: Der Seerosenteich
• Piet Mondrian: Komposition mit Rot, Gelb, Blau und Schwarz
• Caspar David Friedrich: Der Wanderer über dem Nebelmeer
• Edvard Munch: Der Schrei
• Katsushika Hokusai: Die große Welle vor Kanagawa
• Salvador Dalí: Die Beständigkeit der Erinnerung
• Gustav Klimt: Der Kuss
• Leonardo da Vinci: Mona Lisa
• Vincent van Gogh: Die Sternennacht
• Grant Wood: American Gothic
• Franz Marc: Blaues Pferd I

Einsatz im Unterricht

Das Spiel eignet sich ideal für den Kunstunterricht in der Sekundarstufe I. Es kann als Einstieg in das Thema Kunstgeschichte, als Wiederholung bekannter Künstler und Werke oder als aktivierende Übung zwischendurch eingesetzt werden.

Besonders gut passt das Material für Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Stationenbetrieb, Freiarbeit oder Vertretungsstunden. Die Schüler*innen trainieren das genaue Hinsehen, das Wiedererkennen bekannter Kunstwerke und das Zuordnen von Künstlernamen.

Das lernen die Schüler*innen

• berühmte Kunstwerke der Kunstgeschichte wiedererkennen
• Künstlernamen den passenden Werken zuordnen
• visuelle Merkmale von Kunstwerken bewusster wahrnehmen
• Kunstgeschichte spielerisch wiederholen
• ihr Bildgedächtnis und ihre Beobachtungskompetenz trainieren

Differenzierungsmöglichkeiten

Für jüngere oder schwächere Schüler*innen können zunächst nur wenige Kartenpaare verwendet werden. So bleibt das Spiel übersichtlich und die Lernenden können sich langsam an die Kunstwerke und Künstlernamen herantasten.

Stärkere Schüler*innen können mit allen Karten arbeiten, zusätzliche Informationen zu den Werken recherchieren oder erklären, woran sie ein bestimmtes Kunstwerk erkennen. Auch eine Erweiterung mit Kunstepochen oder Kunststilen ist möglich.

Lehrplanbezug und Kompetenzen

Das Material passt besonders gut zu den Bereichen Kunstgeschichte, Bildbetrachtung, Künstler und Werke sowie visuelle Wahrnehmung. Die Schüler*innen lernen bedeutende Kunstwerke kennen, vergleichen Bilder miteinander und bauen kunstgeschichtliches Grundwissen auf.

Details zum Material

• Fach: Kunst
• Themenbereich: Kunstgeschichte, Künstler und Werke
• Klassenstufe: ca. Klasse 5 bis 9
• Umfang: 9 Seiten
• Dateiformat: PDF
• Einsatz: Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Stationenbetrieb, Freiarbeit, Vertretungsstunde

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