Ethische Überlegungen zu Künstlicher Intelligenz und Automatisierung | Arbeitsheft mit Lösungen, 10 Seiten

Dieses Arbeitsheft zu ethischen Überlegungen rund um Künstliche Intelligenz und Automatisierung bietet deinen Schüler*innen einen verständlichen Einstieg in ein aktuelles und wichtiges Thema der Digitalen Grundbildung. Das Material eignet sich ideal für den Unterricht in Digitale Grundbildung, Informatik oder Medienbildung in der Sekundarstufe I.

Die Schüler*innen erarbeiten, wie KI-Systeme funktionieren, warum Verantwortung bei Fehlentscheidungen schwierig ist, welche Rolle Vorurteile in Trainingsdaten spielen und weshalb menschliche Kontrolle trotz technischer Fortschritte wichtig bleibt. Ein QR-Code bzw. Link zum passenden Erklärvideo ist im Material enthalten.

Das ist im Material enthalten

• Arbeitsheft zu Künstlicher Intelligenz, Ethik und Automatisierung
• 3 Versionen eines Lückentextes mit unterschiedlicher Hilfestellung
• Lösung zum Lückentext
• 3 Übungsblätter mit gemischten Aufgaben
• 3 Lösungsseiten zu den Übungsblättern
• Aufgabenformate: Zuordnung, Wahr/Falsch, Multiple Choice und offene Fragen
• QR-Code bzw. Link zu einem passenden Erklärvideo
• PDF zum direkten Ausdrucken

Einsatz im Unterricht

Das Material kann als begleitendes Arbeitsheft zu einem Erklärvideo eingesetzt werden. Die Schüler*innen schauen das Video an und bearbeiten dazu den Lückentext sowie vertiefende Übungen. Durch die verschiedenen Versionen des Lückentextes lässt sich das Material gut an unterschiedliche Leistungsstände anpassen.

Die Übungen eignen sich für Einzelarbeit, Partnerarbeit, Freiarbeit, Stationenarbeit, Vertretungsstunden oder als kurzer Unterrichtsblock zu KI, Automatisierung, Datenschutz, Verantwortung und Fairness.

Das lernen die Schüler*innen

• Grundlagen Künstlicher Intelligenz verstehen
• Algorithmen als Grundlage vieler KI-Systeme einordnen
• ethische Fragen rund um Verantwortung und Haftung erkennen
• verstehen, warum KI-Systeme Vorurteile übernehmen können
• die Bedeutung menschlicher Kontrolle erklären
• Begriffe wie Algorithmus, Empathie, Transparenz und Black Box zuordnen

Differenzierungsmöglichkeiten

Der Lückentext liegt in drei Versionen vor. Version 1 enthält die Lückenwörter direkt bei den einzelnen Abschnitten. Version 2 bietet eine gemeinsame Wörterliste am Ende. Version 3 kommt ohne Wörterliste aus und ist daher anspruchsvoller. So können stärkere und schwächere Schüler*innen am gleichen Thema arbeiten.

Lehrplanbezug

Das Material passt besonders gut zum Kompetenzbereich Digitale Grundbildung. Die Schüler*innen setzen sich mit Künstlicher Intelligenz, automatisierten Entscheidungen, Datenschutz, Verantwortung, Fairness und menschlicher Kontrolle auseinander. Sie lernen, technische Entwicklungen kritisch zu hinterfragen und deren Auswirkungen auf Gesellschaft und Alltag zu beurteilen.

Themenbereich Digitale Grundbildung: Künstliche Intelligenz

Details

• Fach: Digitale Grundbildung, Informatik, Medienbildung
• Thema: Künstliche Intelligenz, Ethik und Automatisierung
• Umfang: 10 Seiten
• Format: PDF
• Mit Lösungen: ja
• Geeignet für: Sekundarstufe I
• Materialart: Arbeitsheft mit Übungen und Lösungen

Hinweis: Das Material enthält ein Übungsheft mit Aufgaben sowie passende Lösungsseiten. Der QR-Code bzw. Link führt zu einem begleitenden Erklärvideo.

Nutzungshinweis: Das Material ist urheberrechtlich geschützt und nur für den eigenen Unterrichtsgebrauch bestimmt. Eine Weitergabe, Veröffentlichung oder ein Upload auf andere Plattformen ist nicht erlaubt.