{"product_id":"environment-sustainability-englisch-themenheft-b2-fur-die-sekundarstufe-ii","title":"Environment \u0026 Sustainability – Englisch-Themenheft B2 für die Sekundarstufe II","description":"\u003cp\u003eMit diesem umfassenden Themenpaket zu \u003cstrong\u003eEnvironment \u0026amp; Sustainability\u003c\/strong\u003e setzen sich Schüler*innen mit aktuellen Umweltproblemen und möglichen Lösungen auseinander. Sie beschäftigen sich mit Klimawandel, Plastikverschmutzung, Biodiversitätsverlust, erneuerbaren Energien, nachhaltigem Konsum und der Frage, wie Verantwortung zwischen Einzelpersonen, Unternehmen und Regierungen verteilt werden sollte.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas \u003cstrong\u003e22-seitige Materialpaket\u003c\/strong\u003e verbindet motivierende Bildimpulse, fundiertes Hintergrundwissen, Wortschatzarbeit sowie prüfungsnahe Aufgaben zu Reading, Speaking und Writing. Es wurde für den Englischunterricht in der Sekundarstufe II auf dem Sprachniveau \u003cstrong\u003eB2\/B2+\u003c\/strong\u003e entwickelt und eignet sich besonders für AHS, BHS sowie zur Vorbereitung auf Matura und Abitur.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas Paket besteht aus einem \u003cstrong\u003e12-seitigen Student Booklet\u003c\/strong\u003e und einem \u003cstrong\u003e10-seitigen Teacher Companion\u003c\/strong\u003e. Die Materialien sind klar aufgebaut und führen schrittweise von der ersten Auseinandersetzung mit dem Thema bis zu einer abschließenden Exam Session.\u003c\/p\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eDas ist im Material enthalten\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e22 Seiten in zwei PDF-Dateien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e12-seitiges Student Booklet\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e10-seitiger Teacher Companion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emotivierender Einstieg mit vier realistischen Bildimpulsen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emehrseitiges Topic Briefing mit zentralen Begriffen und Perspektiven\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÜberblick über Klimawandel, Plastikverschmutzung und Biodiversitätsverlust\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eErarbeitung der drei Säulen der Nachhaltigkeit\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eumfangreiche Language Toolbox auf B2-Niveau\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ethematischer Wortschatz und wichtige Wortverbindungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÜbungen zur Verbesserung und Präzisierung des sprachlichen Ausdrucks\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHilfen zum Aufbau überzeugender Argumente\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003elängerer Reading-Text zu nachhaltigen Entscheidungen und gesellschaftlichen Systemen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eprüfungsnahe Aufgabe im Format „True\/False + First Four Words“\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSpeaking-Vorbereitung mit Ideen und Redemitteln\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIndividual Long Turn mit realistischen Bildimpulsen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWriting Task in der Textsorte Blog Comment\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eabschließende Exam Session mit Article-Aufgabe\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuccess Criteria und Checklisten zur Selbstkontrolle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003evollständige Lösungen zu den geschlossenen Aufgaben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModellantworten und Argumentationshilfen für offene Aufgaben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eunterschiedliche Unterrichtswege für verschiedene Zeitrahmen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDifferenzierungs- und Erweiterungsmöglichkeiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHinweise zur Rückmeldung und Beurteilung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eDiese Themen bearbeiten die Schüler*innen\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEnvironment and Sustainability\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClimate Change und extreme Wetterereignisse\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlastic Pollution und Mikroplastik\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBiodiversity Loss und Schutz von Lebensräumen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRenewable Energy und fossile Brennstoffe\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSustainable Consumption und Overconsumption\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCircular Economy, Wiederverwendung und Reparatur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003edie ökologische, soziale und wirtschaftliche Dimension der Nachhaltigkeit\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUmweltauswirkungen von Ernährung, Energie, Verkehr und Konsum\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAbfall, Verpackungen und kurzlebige Produkte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVerantwortung von Einzelpersonen, Unternehmen und Regierungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGreenwashing und verantwortungsvolle Geschäftsmodelle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003erealistische nachhaltige Veränderungen im Alltag\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNachhaltigkeit in Schulen und lokalen Gemeinschaften\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eSo funktioniert die Unterrichtseinheit\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eZu Beginn betrachten die Schüler*innen vier unterschiedliche Bildimpulse. Sie beschreiben, was sie sehen, ordnen Probleme und Lösungen ein und diskutieren, wer am meisten zur Lösung von Umweltproblemen beitragen sollte.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas anschließende \u003cstrong\u003eTopic Briefing\u003c\/strong\u003e vermittelt die wichtigsten Grundlagen. Die Lernenden beschäftigen sich mit zentralen Umweltproblemen, den drei Säulen der Nachhaltigkeit und der Verbindung zwischen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft. Eine zusätzliche Aufgabe führt von konkreten Bildern zu größeren ökologischen Zusammenhängen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIn der \u003cstrong\u003eLanguage Toolbox\u003c\/strong\u003e erarbeiten die Schüler*innen den notwendigen B2-Wortschatz. Sie üben wichtige Wortverbindungen, Redemittel und Satzanfänge und verbessern einfache Formulierungen zu präziseren Aussagen. Ein übersichtliches Argumentationsmodell unterstützt sie dabei, Position, Begründung, Beispiel und Folge miteinander zu verbinden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDer \u003cstrong\u003eReading-Teil\u003c\/strong\u003e behandelt die Frage, warum Nachhaltigkeit sowohl persönliche Entscheidungen als auch gesellschaftliche Rahmenbedingungen betrifft. Die Schüler*innen bearbeiten anschließend eine prüfungsnahe Aufgabe im Format „True\/False + First Four Words“ und müssen ihre Entscheidungen direkt mit Textstellen belegen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIm \u003cstrong\u003eSpeaking-Teil\u003c\/strong\u003e vergleichen die Lernenden die Handlungsmöglichkeiten von Einzelpersonen, Unternehmen und Regierungen. Danach halten sie einen vier- bis sechsminütigen Individual Long Turn zu Plastikverschmutzung, Abfall und geteilter Verantwortung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAls Writing Task verfassen die Schüler*innen einen etwa 250 Wörter langen \u003cstrong\u003eBlog Comment\u003c\/strong\u003e. Dabei reagieren sie auf die Behauptung, dass individuelles Handeln nur wenig bewirken könne, analysieren die Folgen alltäglichen Konsums und entwickeln realistische Lösungsvorschläge.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDen Abschluss bildet eine prüfungsnahe \u003cstrong\u003eExam Session\u003c\/strong\u003e. Die Schüler*innen schreiben einen 200 bis 250 Wörter langen Artikel für ein englisches Schulmagazin und beschäftigen sich mit der Frage, wie nachhaltiges Handeln für junge Menschen realistisch und umsetzbar werden kann.\u003c\/p\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eDer Teacher Companion\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eDer Teacher Companion unterstützt Lehrkräfte bei der schnellen Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der gesamten Einheit. Er bietet mehrere mögliche Wege durch das Material und ermöglicht dadurch sowohl eine kompakte Bearbeitung als auch eine ausführlichere Unterrichtsreihe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEnthalten sind ein übersichtlicher Ablaufplan, ein kompakter Unterrichtsweg für zwei bis drei Stunden, eine Standardvariante für fünf bis sechs Stunden, eine Route zur gezielten Prüfungsvorbereitung sowie eine mögliche Projektvariante.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eZusätzlich enthält der Teacher Companion:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003evollständige Lösungen zur Language Toolbox\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLösungen mit Textbelegen zur Reading-Aufgabe\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emögliche Antworten zu den Bildimpulsen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekonkrete Inhalte und Argumente für den Individual Long Turn\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emögliche Follow-up Questions\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlanungshilfen für Blog Comment und Article\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eausformulierte Modelltexte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnterstützungsangebote für schwächere Lerngruppen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ezusätzliche Herausforderungen für leistungsstärkere Schüler*innen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekurze Möglichkeiten zur Lernstandskontrolle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eeine übersichtliche Orientierung für Rückmeldung und Beurteilung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eEinsatz im Unterricht\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUnterrichtsreihe zu Environment and Sustainability\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVertiefung der Themen Climate Change und Sustainable Living\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAufbau und Festigung von thematischem B2-Wortschatz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTraining von Reading, Speaking und Writing\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVorbereitung auf mündliche und schriftliche Prüfungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVorbereitung auf Matura und Abitur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEinzelarbeit, Partnerarbeit und Klassendiskussionen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eselbstständiges Lernen und offene Lernformen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWiederholung vor Schularbeiten, Klausuren oder Kompetenzchecks\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003edigitales Arbeiten am Tablet oder ausgedruckte Bearbeitung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eDas lernen die Schüler*innen\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ezentrale Umweltprobleme erklären und miteinander verbinden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003edie drei Dimensionen der Nachhaltigkeit unterscheiden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eökologische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Folgen berücksichtigen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInformationen aus einem längeren englischen Sachtext gezielt entnehmen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAussagen mit konkreten Textstellen überprüfen und belegen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ethematischen Wortschatz sicher und passend verwenden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArgumente strukturiert aufbauen und mit Beispielen unterstützen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eunterschiedliche Handlungsmöglichkeiten vergleichen und bewerten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUmweltprobleme anhand von Bildern beschreiben und interpretieren\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eeinen Individual Long Turn strukturiert vorbereiten und halten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eeinen persönlichen Blog Comment auf B2-Niveau verfassen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eeinen informativen und ansprechend formulierten Article schreiben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003erealistische Lösungen für Schule, Alltag und Gesellschaft entwickeln\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eDifferenzierungsmöglichkeiten\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eDas Themenheft enthält zahlreiche sprachliche Hilfen und eignet sich dadurch für unterschiedliche Leistungsniveaus. Schüler*innen, die mehr Unterstützung benötigen, können mit vorgegebenem Wortschatz, Satzanfängen, Redemitteln, Argumentationsstrukturen und Planungsfragen arbeiten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSpeaking-Aufgaben können zunächst in Partnerarbeit vorbereitet werden. Bei der Reading-Aufgabe helfen klare Arbeitsschritte dabei, passende Belegstellen zu finden und nicht nur nach einzelnen Schlüsselwörtern zu suchen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLeistungsstärkere Schüler*innen können zusätzliche Gegenargumente entwickeln, Umweltmaßnahmen nach Wirksamkeit, Fairness und Umsetzbarkeit bewerten oder weitere Perspektiven von Konsument*innen, Unternehmen, Gemeinden und Regierungen einbeziehen.\u003c\/p\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eLehrplanbezug und Kompetenzen\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eDas Material passt besonders gut zu den Themenfeldern \u003cstrong\u003eEnvironment and Sustainability, Climate Change, Consumer Behaviour, Society, Economy\u003c\/strong\u003e und \u003cstrong\u003eGlobal Responsibility\u003c\/strong\u003e. Es verbindet gesellschaftlich relevante Inhalte mit prüfungsnahen Aufgaben für den Englischunterricht der Sekundarstufe II.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eGefördert werden vor allem Leseverstehen, zusammenhängendes Sprechen, schriftliche Textproduktion, thematischer Wortschatz, Argumentationsfähigkeit sowie das strukturierte Darstellen und Begründen einer eigenen Position auf dem Sprachniveau B2\/B2+.\u003c\/p\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003eDetails zum Material\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eThema:\u003c\/strong\u003e Environment \u0026amp; Sustainability\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eUmfang:\u003c\/strong\u003e insgesamt 22 Seiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eStudent Booklet:\u003c\/strong\u003e 12 Seiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTeacher Companion:\u003c\/strong\u003e 10 Seiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eKlassenstufe:\u003c\/strong\u003e Sekundarstufe II \/ Grades 9–12\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSprachniveau:\u003c\/strong\u003e CEFR B2\/B2+\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFach:\u003c\/strong\u003e Englisch\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDauer:\u003c\/strong\u003e ca. 5 bis 7 Unterrichtseinheiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eKompetenzen:\u003c\/strong\u003e Reading, Speaking, Writing und Vocabulary\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSozialform:\u003c\/strong\u003e Einzelarbeit, Partnerarbeit und Klassendiskussion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eMaterial:\u003c\/strong\u003e Student Booklet und Teacher Companion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDateiformat:\u003c\/strong\u003e zwei PDF-Dateien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSeitenausrichtung:\u003c\/strong\u003e A4-Querformat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBenötigt:\u003c\/strong\u003e Ausdrucke oder digitales Endgerät sowie Schreibmaterial\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003cp\u003e\u003csmall\u003e\u003cstrong\u003eNutzungshinweis:\u003c\/strong\u003e Dieses Material ist urheberrechtlich geschützt und nur für den eigenen Unterrichtsgebrauch bestimmt. Eine Weitergabe, Veröffentlichung, Vervielfältigung, ein Verkauf oder Upload auf andere Plattformen ist nicht erlaubt.\u003c\/small\u003e\u003csmall\u003e\u003c\/small\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Digital \u0026 Kreativ - Material für deinen Unterricht!","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57343731663223,"sku":null,"price":7.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0961\/0094\/2199\/files\/Environment_Sustainability_Shopify_Titelbild.png?v=1785436441","url":"https:\/\/shop.thomasfelzmann.at\/products\/environment-sustainability-englisch-themenheft-b2-fur-die-sekundarstufe-ii","provider":"Digital \u0026 Kreativ - Material für deinen Unterricht!","version":"1.0","type":"link"}